11月26日下午，病理生理学教研室全体人员在基础楼A312举行了科研分享会议，在孙银平老师的主持下，由崔唱老师和大家分享关于酶联免疫吸附测定(enzyme linked immunosorbent assay，ELISA)原理及实验步骤等，首先她简介了ELISA 的由来以及概念，然后又针对ELISA的分型、操作步骤及注意事项与大家分享。在分享后又针对此实验方法的意义以及在操作过程中可能出现的问题以及解救办法进行了详细的讲解， 这次科研分享会使科室成员有了更深刻的学习和体会，加强了科室人员的科研意识。

孙银平老师也指出，目前高校的在校生多为90后甚至更年轻，他们思维敏捷，接收新鲜事物迅速，这就要求教师更应该紧跟学生步伐，将最前沿的知识在课堂中讲授给学生，而不仅仅停留在几年甚至几十年如一日的教材或者教学课件中。因此说，科研与教学是相互促进的关系，教师科研能力的提高，有利于教学内容的更新，师资队伍水平的提高。也鼓励大家多进实验室，多申请科研课题并开展项目，不断学习，不断进步。（文/王晓娜 图/王祎丽）